Sin:TACS

Schlichting: Teste de Avaliação da Competência Sintática

O instrumento de avaliação Sin:TACS (Schlichting: Teste de Avaliação da Competência Sintática), foi desenvolvido no âmbito de um estudo de doutoramento, a fim de responder à necessidade de recorrer a um teste estandardizado, para o Português Europeu, focado na área da sintaxe. A sintaxe é uma área problemática em crianças com perturbações específicas do desenvolvimento da linguagem, pelo que uma análise detalhada dessa competência gramatical contribuirá para a identificação precoce e mais precisa deste diagnóstico, conduzindo, consequentemente, para a elaboração de planos de tratamento mais eficazes.

Este teste utiliza vários tipos de técnicas de elicitação, tais como imitação provocada (exata e com variação), completamento de frases e resposta a questões, embora a mais utilizada seja a imitação. A aplicação destas técnicas no teste envolve a utilização de objetos e imagens de forma a incitar a criança a produzir as frases estimuladas pelo examinador.

A versão final, contendo 40 itens, foi aplicada a um total de 847 crianças com idades entre os 3 e os 6 anos, com um normal desenvolvimento da linguagem e frequentadoras de jardins de infância localizados nas onze capitais de distrito de Portugal Continental. A obtenção de valores normativos permitiu delinear um perfil de competência sintática para cada faixa etária em estudo e os bons resultados psicométricos apontam para um teste válido e fiável, adequado para uso clínico.





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