Curso Os Sons D\\\'A Relicário - Porto /

Curso Os Sons D\\\'A Relicário | 22 de Junho | Porto

A Relicário de Sons abriu as inscrições para o curso da metodologia de intervenção fonológica - Os Sons Da Relicário - que irá decorrer no dia 22 de Junho no Porto.

Nesta edição há uma novidade! Todos os materiais associados à metodologia serão cedidos aos participantes, em formato digital.


Esta edição conta com o Programa Mentoring.

O Mentoring consiste num programa de acompanhamento do formando, em pequenos grupos, em período pós-formação, ou seja, neste programa, o formando:

[fase 1] frequenta a formação RdS (“training”),

[fase 2] vai para o terreno treinar (“action”),

[fase 3] e “volta” para as sessões de mentoring, onde poderá esclarecer dúvidas, colocar questões, debater ideias e desenvolver a sua experiência na temática focada na formação durante um determinado período de tempo (“follow-up”).


As sessões de Mentoring são realizadas online, em grupo, no mínimo de 3 e máximo de 5 participantes, que tenham frequentado a formação em processo de maturação, em data consensualizada entre o mentor e os elementos de cada grupo. As primeiras propostas de horários são disponibilizadas na primeira fase do processo e estes poderão ser escolhidos à medida das preferências de cada participante. A sessão deverá ser calendarizada até 30 dias, sob pena de invalidar o acesso à sessão de Mentoring.


O tema alvo das sessões será maioritariamente gerido pelo mentor do programa, e baseado em exercícios práticos, solicitados na fase formativa e realizados na fase de treino.

Neste curso será feita uma revisão dos conceitos fonéticos e fonológicos que servem de base à metodologia proposta. Será também apresentada a metodologia proposta com a apresentação de todos os cartões, métodos e estratégias utilizadas (gestos, simbologias e codificações).


Na prática clínica, observa-se com frequência a ocorrência de dificuldades no processamento de determinados paradigmas linguísticos habitualmente associados a perturbações verbais articulatórias, fonológicas ou até grafémicas.


Estas constatações levaram a RdS a desenvolver a sua própria metodologia a fim de uniformizar os seus recursos, os seus métodos e as suas estratégias, bem como facilitar e melhorar a eficiência do processo de intervenção terapêutica. A metodologia apresentada nesta ação possibilitará a representação de todas as unidades fonológicas aqui visadas (fonema/segmento, sílaba, palavra palavra e acento) através de imagens, símbolos, entre outros tipos de codificações permitindo uma intervenção terapêutica dirigida aos principais paradigmais fonéticos e fonológicos problemáticos nas perturbações.


Em suma, a metodologia constitui uma ferramenta imprescindível à para a reabilitação de alterações do conhecimento e processamento fonológicos, responsáveis por patologias como as perturbações fonológicas, as dislexias e outras.


Programa:

Manhã (9h00-13h - teórico)

- Marcadores do Desenvolvimento Fonológico;

- Paradigmas linguísticos associados às perturbações da produção verbal (oral e escrita);

- Aprendizagem da leitura e da escrita e as suas relações com a aquisição da linguagem;

- Diretrizes para a avaliação e para a intervenção das/nas alterações do processamento fonológico com repercussões na oralidade e/ou na escrita;

- Exploração e reflexão acerca de alguns materiais de intervenção disponíveis na praça: quais os aspectos psicolinguísticos considerados, quais as unidades; quais os critérios fonéticos, fonológicos e grafémicas contempladas; que estratégias são usadas, etc.


Tarde (14h00-18h00 - teórico/prático)

- Organização e hierarquização das unidades fonéticas, fonológicas e grafémicas problemáticas;

- Apresentação e reflexão sobre a proposta da RdS

- Explicitação da arquitetura dos cartões, procedimentos e sugestões de uso;

- Exemplo de caso prático para utilização dos cartões Os Sons d\\\'A Relicário. Treino da Consciência Fonológica por Associação de Onomatopeias aos Sons da Fala;


Destinatários:

Terapeutas da Fala, alunos finalistas da licenciatura em Terapia da Fala e Professores.


Investimento:

Até dia 12 de Junho de 2019:

Formação s/ Mentoring = 100 euros

Formação c/ Mentoring = 120 euros

Após dia 12 de Junho de 2019:

Formação s/ Mentoring = 130 euros

Formação c/ Mentoring = 150 euros


Preço do formação para Sócios APTF/SPTF, Estudantes ou Ex.Participantes de formações RdS: - 10euros

Preço da formação para alunos da ESS/IPS: - 15euros

Preço da formação para desempregados: - 15euros (mediante comprovativo)

Desconto de grupo (>= 4 pessoas): -10 euros (não acumulável com outros descontos)


Inscrição: https://forms.gle/M6cvWLzLGcGDvADV9


Resumo curricular da formadora – Tânia Reis

.Terapeuta da fala pela Escola Superior de Saúde Egas Moniz em 2006.

.Mestre Linguística na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.

. Docente na Escola Superior de Saúde Egas Moniz nas disciplinas de Fonética e Fonologia, Linguística e Desenvolvimento e Perturbações de Escrita.

. Professora convidada na Escola Superior de Saúde Instituto Politécnico de Setúbal.

. Professora convidada Superior de Saúde da Universidade do Algarve.

.Terapeuta da fala na Relicário de Sons e Diferenças – Pólo Almada

.Formadora na Relicário de Sons (desenvolvimento de workshops, cursos, formações sobre Fala, Linguagem Oral e Escrita)

.Responsável pela adaptação, implementação e supervisão de um Programa de Estimulação da Consciência Fonológica em idade pré-escolar (+ConsciÊncia Fonológica)

.Responsável pela elaboração e implementação e supervisão de um Programa de Estimulação da Consciência Linguística em idade pré-escolar (+ Linguagem);

.Co-Autora do “Os Sons d’A Relicário -Treino do conhecimento fonológico: associação de onomatopeias aos sons da fala”

.Co-Autora do material de intervenção “Palavra, Sílba ou Segmento”

.Co-Autora do material de intervenção “Quem faz este som?”

.Co-Autora do “Livro de Exercícios de Consciência Fonológica - Preparação para a Leitura e Escrita”





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