Práticas de Intervenção em Perturbações Fonológicas - Por as mãos na Massa! /

19 de Dezembro 2021

Enquadramento

A fala é um processo complexo que recruta competências motoras (execução e planeamento) e, simultaneamente, competências linguísticas (especialmente fonológicas, nas não só!) 

Ao longo do desenvolvimento, as crianças vão dominando gradualmente estas competências interrelacionando-as. Algumas crianças apresentam, por diversos motivos, dificuldades neste processo, não sendo capazes de realizar produções de fala de acordo com o esperado para a sua idade. A Intervenção terapêutica deverá ser adequada à natureza das dificuldades, pelo que o plano de intervenção, para além ser baseado nos dados individuais de cada criança deve ter em conta a natureza das dificuldades. 


Este workshop pretende incidir sobre o desenvolvimento de atividades de natureza fonológica que servem à produção dos sons da fala, incidindo na hierarquia de tarefas, escolha dos estímulos alvo entre outros critérios necessários à intervenção terapêutica.


Objetivo Geral

O objetivo deste workshop é a execução de atividades de intervenção que servem à produção oral (base fonológica). Pretende-se refletir sobre os critérios linguísticos, tarefas, técnicas, estratégias e abordagens a selecionar, no desenvolvimento de uma atividade terapêutica de base fonológica para a intervenção nas perturbações da fala

Este workshop é totalmente prático com objetivo de aplicar os conceitos teóricos relacionados com o processamento fonológico que estão na base das perturbações de fala. Inicia-se com a discussão de um caso, o planeamento da intervenção de acordo com os resultados observados e o desenvolvimento de tarefas a implementar.



Objetivos Específicos

Interpretação de resultados de avaliação - produção de fala;

Planeamento da intervenção - que metodologias? que estímulo alvo?

Execução de tarefas fonológicas.


Programa

·Análise de dados de um Caso - produção de fala;

·Elaboração de um plano de intervenção à luz dos dados obtidos;

·Desenvolvimento de atividades com vista à produção

.Seleção da tarefa 

.Descrição do procedimento da tarefa

.Seleção dos critérios linguísticos

.Seleção das estratégias ou técnicas

.Seleção da dinâmica a desenvolver/atividade/jogo

.Implementação


Metodologia

Método ativo na componente prática com discussão de casos clínicos


Estratégia pedagógica

Resolução de exercício(s) e/ou discussão de caso(s) clínico(s)


Avaliação

Não aplicável. Classificação Final: Apto ou Não Apto


Recursos

Material de apoio multimédia (computador, datashow e colunas)


Público-Alvo

Terapeutas da fala, alunos finalistas do curso de licenciatura em terapia da fala, que tenham participado previamente na formação “Avaliação e Intervenção em Perturbações Fonológicas”


Modalidade

Online


Duração

 4 horas


Calendarização

19 de Dezembro de 2022 | 9h00 - 13h00


Investimento: 70 euros 


Preço da formação para Sócios APTF/SPTF, Estudantes ou Ex.Participantes de formações RdS; grupo (>= 4 pessoas): -10% -  Código promocional: desconto 10


Preço da formação para desempregados; alunos da ESS/IPS: -15%  - Código promocional: desconto 15


As inscrições serão aceites por ordem de candidatura e em função da área de formação dos candidatos, sendo consideradas após pagamento (os dados/procedimentos serão fornecidos após aceitação da candidatura para inscrição). 


NOTA IMPORTANTE: A compra da formação deverá ser feita na nossa loja online. Para usufruir dos descontos utilize os Códigos de Promoção referidos


NOTA IMPORTANTE :

Constitui um pré-requisito para esta formação a participação prévia na formação “Avaliação e Intervenção nas Perturbações Fonológicas”

E/OU

Ter conhecimentos teóricos e prática clínica na área das perturbações fonológicas (teorias fonológicas, técnicas de avaliação e intervenção, etc.)


A Relicário de Sons não assume a responsabilidade por possíveis diferenças conceptuais que possam vir a ser sentidas pelos candidatos que não tenham frequentado o curso “Avaliação e Intervenção nas Perturbações Fonológicas” .





Partilhar no Facebook